Semana 9, sesión 26, jueves.

Semana9 jueves SESIÓN 26	Unidad 3. Energía: fenómenos térmicos, tecnología y sociedad
contenido temático	1 Energía: su transferencia y conservación. • Temperatura y su medición: escalas centígradas y Kelvin.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales • Interpreta la temperatura como el promedio de la energía cinética de partículas. N3. • Diferencia los conceptos de calor y temperatura. N2. Procedimentales ·         Relacionaran  la energía con sus fuentes y usos. ·         Describirá diferentes sistemas y fenómenos térmicos, así como los elementos que lo conforman. Actitudinales ·          Afirmaran su:  Puntualidad, respeto, responsabilidad, tolerancia, solidaridad y actitud crítica.
Materiales generales	Pizarrón, gis, borrador De proyección: -          Proyector de acetatos proyector tipo cañón, -          Programas: Gmail y Googledocs De computo: -          PC  y  conexión a Internet. Didáctico: -          Trabajo  de indagación de los alumnos, en acetatos o documento electrónico.
Desarrollo del Proceso	FASE DE APERTURA El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase, planteara las preguntas siguientes: Preguntas ¿Cómo funciona el termómetro? ¿Cómo construir un termómetro? ¿Cuáles son las escalas termométricas? ¿Cómo se convierten escalas centígradas a Kelvin? ¿Qué es la Energía? ¿Cuáles son las Formas de energía? Equipo 5 6 4 3 2 1 Respuesta Cuando el mercurio en el interior del termómetro recibe calor, éste experimenta una dilatación que hace que recorra el tubo del termómetro en el que está contenido. Así, cuando el mercurio atraviesa la escala numérica, podemos medir la temperatura, ya sea la del organismo o de cualquier otra cosa que estemos midiendo. Pasos 1.      Llena cerca de un ¼ de una probeta graduada con agua del grifo y alcohol. ... 2.      Añade a la mezcla un colorante para alimentos de tu elección. ... 3.      Introduce una pajilla (popote o sorbete) en el frasco. ... 4.      Cubre la parte superior del envase que estés usando con plastilina. ... 5.      ¡Comienza a encontrar temperaturas! 0 C°=273 K° 0 K°=-273°C Tk=Tc+273 Tc=Tk-273 La Energía es la capacidad que posee un cuerpo para realizar una acción o trabajo, o producir un cambio o una transformación, y es manifestada cuando pasa de un cuerpo a otro. Energía térmica Energía solar Energía mecánica Energía cinética Energía potencial Energía electromagnética Energía sonora  Imagen de la pregunta 3. • Seguimiento de la estrategia para revisar la teoría cinética.        -     ¿Cuáles son la principales Fuentes de energía?      Equipo Respuesta  -  Los alumnos: Ø  Individualmente, leen el contenido de su información.  Ø  En equipo, discuten y sintetizan el contenido de las respuestas. Ø  Escriben en documento electrónico la respuesta a las tres preguntas. Ø    Cada  equipo presenta y explica; el producto obtenido; al resto del grupo.                                                FASE DE DESARROLLO El Profesor solicita a cada equipo que de acuerdo a su ejercicio, elaboren un mapa o esquema en su cuaderno y lo pasen a documento electrónico. De acuerdo a la actividad, cada equipo pasara a presentar sus resultados, proyectándolo y explicándolo a sus compañeros.   FASE DE CIERRE     - Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo  que se aprendió de las formas y fuentes de energía. Para generar una conclusión consensada.                            Actividad Extra clase:               Los alumnos: Ø  Elaboraran su informe,  para registrar sus resultados en su Blog. Ø  Indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma, y los depositaran en su Blog personal en la cual contendrá su información, Ø  Los integrantes de cada equipo, se comunicaran la información indagada y la procesaran en Googledocs, Ø    Analizaran y sintetizaran los resultados, para presentarla al Profesor en la siguiente sesión.
evaluación	El profesor revisara el Informe de la actividad depositado en el Blog personal.     Contenido: -           Resumen de la indagación bibliográfica. -          Informe de las actividades en el Aula-laboratorio.